Crónica de acciones anunciadas …
Estimados/as afiliados/as y Docentes de la UNNE:
A fin de mantenerlos informados y mientras esperamos una convocatoria por parte del Ministerio de Educación de Nación a una nueva reunión paritaria, en la que deberían tomar nota de las acciones que los universitarios realizamos durante la semana pasada, que culminó con una muy importante movilización en la ciudad de Buenos Aires, les enviamos una reseña gráfica de las acciones emprendidas por CODIUNNE en los últimos 10 días.
Durante la SEMANA DE LUCHA DEL 8 AL 12 DE MAYO realizamos las siguientes actividades, que les contamos con los enlaces de registros tomados en los distintos medios y canales de comunicación:
– Del 8 al 12 de mayo Paro Activo con firma en adhesión a las consignas de reclamo, y algunxs docentes nos invitaron a tratar los problemas del conflicto destinando 10 /15 minutos iniciales de la clase. Delegados asistieron a dar esas explicaciones a cursos de distintas carreras de las Facultades de Arquitectura, Ingeniería, Humanidades, Criminalística, Ciencias Económicas, Ciencias Exactas, Veterinarias , Agrarias y Medicina.
CODIUNNE elaboró un texto para leer ante los estudiantes, disponible en https://codiunne.org.ar/archivo-orientador-para-tratar-en-clases-el-conflicto-docente-y-sus-consecuencias/ ..
– Se dictaron Clases Públicas. Diversas cátedras realizaron clases públicas en el interior de los campus, docentes de las Carreras de Comunicación Social y Relaciones Laborales cortaron la calle calles Sargento Cabral 2001 de Corrientes entre las 15.30 hs. y las 18 del día jueves 11 de Mayo y junto a la Cátedra de Álgebra de la Facultad de Ciencias Exactas, delegados de CODIUNNE cortaron la calle 9 de Julio y Catamarca de Corrientes entre las 14 y 15.30 hs. del día Viernes 12 de mayo.
https://www.facebook.com/codiunne/photos/pcb.1346020282141078/1346019315474508/?type=3&theater
https://www.facebook.com/codiunne/photos/pcb.1346014138808359/1346011958808577/?type=3&theater
– Realización de entrevistas a noticieros, radios y medios gráficos de Corrientes y Resistencia. Integrantes del Cuerpo de Delegados brindaron notas y entrevistas a los distintos medios regionales visibilizando el conflicto y generando el apoyo de la sociedad en su conjunto. Algunos links
http://www.radiodos.com.ar/notix/movil2/index.php?seccion=noticia&id=90106
http://www.momarandu.com/amanoticias.php?a=8&b=0&c=157919
– Fotos de las firmas en libros de temas, actas de exámenes de las Cátedras que adhieren a las consignas del reclamo.
– Firmas de Adhesión en planillas que hicimos circular desde CODIUNNE no sólo contamos con adhesiones de afiliados, sino que también se sumaron docentes que aún no están afiliados y estudiantes.
– Participación en las dos orillas de la Marcha contra el fallo del 2×1.
https://www.facebook.com/codiunne/photos/pcb.1342483499161423/1342482722494834/?type=3&theater
– Reunión del Cuerpo de Delegados abierta a afiliados el día Viernes 12 de mayo en la sede de CoDIUNNE Resistencia en la se realizó un intenso intercambio del resultado de las distintas acciones llevadas adelante.
https://www.facebook.com/codiunne/photos/pcb.1346008248808948/1346006738809099/?type=3&theater
https://codiunne.org.ar/postales-de-una-semana-de-lucha/
– Convocatoria a docentes y estudiantes a participar de la Marcha Federal Educativa del 16 de Mayo en CABA.
CODIUNNE gestionó un Micro para ir y volver con los marchantes de la UNNE.
https://www.facebook.com/codiunne/photos/pcb.1347051948704578/1347051358704637/?type=3&theater
– El 16 de mayo CESE DE ACTIVIDADES y concurrencia a la MARCHA FEDERAL UNIVERSITARIA en BUENOS AIRES.
https://codiunne.org.ar/marchando-en-defensa-de-la-universidad-publica-codiunne-presente/
https://www.facebook.com/codiunne/photos/pcb.1347901195286320/1347899048619868/?type=3&theater
https://www.facebook.com/codiunne/photos/pcb.1347966331946473/1347965248613248/?type=3&theater
– CODIUNNE en los medios, luego de la semana de actividades y de la Marcha la repercusión en los medios de comunicación de la región ha sido importante.Aquí algunos links.
